La entrada en la Escuelita supone un importante cambio: es la salida del mundo familiar, donde el niño/a ocupa un rol definido y se mueve en un espacio seguro, conocido y protegido. Esta separación niño-familia como se de, tiene una gran transcendencia en el proceso de socialización, en la actitud hacia la escolaridad y en general, hacia el aprendizaje. Es por ello, por lo que consideramos deben darle atención a todo lo que transcurra en este periodo.

El niño/a que se incorpora por primera vez  a la escuelita necesita apropiarse de ese espacio físico extraño, y no todos los niños reaccionan igual, por lo que pueden:

Llorar.
Mostrar inhibición.
No comunicarse verbalmente con la teacher o con sus compañeros.
Manifestar, por el contrario, una excesiva verbalización.
Sentarse al lado de la puerta de salida.
Intentar escaparse.
Perseguir a la teacher.
Aferrarse a un objeto traído de casa.
Preguntar constantemente por su mamá.
Mostrarse agresivo.

También en casa podemos ver los siguientes síntomas:

Alteraciones en la alimentación.
Vómitos.
Diarreas.
Enuresis.
Cambios de carácter
Pesadillas

Es por esto que es  necesario saber si este tipo de manifestaciones se daban con anterioridad o si se han producido a partir de su escolarización.

Tambien es importante brindarle a la escuelita  el  mayor número de datos posibles sobre el niño/a: nombre, ambiente familiar, carácter, gustos, juguetes que prefiere, hábitos, etc, para favorecer su adaptación y saber si sus reacciones son parte de su forma de ser o son debido al cambio.

En la escuelita, el horario en un principio será flexible, tienen juego libre, que los ayuda a adaptarse como si estuvieran en su casa. También se hacen actividades grupales que favorecen su sociabilización

Por último, los padres y madres favorecen si muestran una actitud positiva ante la escolarización. Por lo que pueden realizar las siguientes actividades para hacerlo:

1. Haciéndole ver que en la escuela va a tener posibilidad de divertirse y hacer amigos que los acompañen a jugar.
2. Mostrarse alegres y positivos cuando van a hablar con la teacher, e interesarse por preguntar cuales actividades son las que mas le gusta, quienes son sus amigos, y cualquier otro tema que consideren importante para su adaptación

Si desean saber mas de este periodo, les recomiendo leer:

La Despensa Educativa

https://marenas.wordpress.com/2007/02/08/el-periodo-de-adaptacion-en-educacion-infantil/